Bilqi Forum  

Geri git   Bilqi Forum > > >

ÖDEVLERİNİZİ BULMAKTA ZORLANIYOMUSUNUZ!

SORUN ANINDA CEVAPLIYALIM.

TÜM SORULARINIZA ANINDA CEVAP VERİLECEKTİR !

Sitemize Üye Olmadan Konulara Cevap Yazabilir Ayrıca Soru Cevap Bölümüne Konu Açabilirsiniz !

Yeni Konu aç Cevapla
 
Seçenekler Stil
Alt 10-24-2008, 20:55   #1
Yaso
Operator
 
Yaso - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Üyelik tarihi: Jan 2008
Mesajlar: 32.967
Tecrübe Puanı: 1000
Yaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond reputeYaso has a reputation beyond repute
Standart Ilgileri tanıma ve değerlendirme formu

İLGİLERİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME FORMU

İLGİLERİ TANIMA VE DEĞERLENDİRME FORMU

OKULU:............................................ .................................................. .................

SINIFI:..................... DERSİ:............................................ ................................... TARİH:....../........./..................

DERS ÖĞRETMENİ:........................................ .................. SINIF REHBER ÖĞRETMENİ:........................................ .....


[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/Yasin/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]

DERSE KARŞI İLGİYİ DEĞERLENDİRMEDE GÖZ ÖNÜNE ALINABİLACAK ÖLÇÜTLER:
1-Derste anlamadığı bir kısmın yeniden anlatılmasını isteme 6-Öğretmenin eksik bıraktığı bir noktayı fark edebilme
2-Derste anlatılan konu hakkında daha ayrıntılı bilgi isteme 7-Ders materyalini yanında bulundurma ve derse hazır-
3-Derste tartışma konusu ortaya atma lıklı gelme
4-Tartışmalara katılma 8-Derste önemli noktaları kaydetme, not tutma
5-Ders kitabı dışında başka kaynaklara da baş vurma 9-Ödevlerini zamanında hazırlama
10-Ödevlere özen gösterme
1:Çok zayıf –hiçbir zaman, 2: Zayıf –çok az, 3:Orta- bazen, 4: İyi – sık sık, 5: Çok iyi – her zaman
SIRA NO
ADI SOYADI
DERSE KARSI İLGİYİ DEĞERLENDİRMEDE GÖZ ÖNÜNE
ALINACAK ÖLÇÜTLER


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1




















































































































































































































































































































































































İLGİLERİ TANIMA

Öğrencilerin ders konularını öğrenmeye istekli olması öğretimin hedeflerine ulaşması için bir diğer ön koşuldur. Öğrenme isteği, öğrenme gücünden (yeteneğinden) bağımsız değildir. İnsan başarabildiği işlerden doyum sağlar ve başardığı işleri tekrar yapma isteği duyar. Bu gerçekten hareketle, öğrencilerin başarılarına bakarak ilgileri hakkında bir fikir edinmenin mümkün olduğu söylenebilir. Ancak bazı öğrenciler birden fazla alanda yetenekli olabilirler ama bunlardan sadece birini kullanıp geliştirmeye önem verebilirler. Birinci derecede sosyal bilimlere, ikinci derecede fen bilimlerine yetenekli öğrencilerin, çevrenin istek ve değerlerini dikkate alarak, fen bilimlerine yöneldikleri, vakit ve enerjilerin fen konularını öğrenmek için harcadıkları sıklıkla gözlenen bir olgudur. Öğretmenler genellikle zeki öğrencilerini fen veya matematik alanlarına teşvik etmektedirler. Bu nedenle yetenek ile ilgi arasında, doğal olarak var olması gereken ilişki yeterince gözlenememektedir.
Aynı şekilde, bir öğrencinin en başarılı olabildiği ve en çok sevdiği belli bir alan olabilir. Fakat bu öğrenci o alanda bile orta veya düşük seviyede başarılı ise, başarısına bakarak ilgisi hakkında sağlıklı bir fikir edinmek pek mümkün olmayabilir. Yine de bir kimsenin yetenekli olmadığı bir alana sürekli ilgi gösteremeyeceğini söyleyebiliriz. Ancak aşağıda verilen ölçütlerle bir öğretmenin, öğrencilerinin dersine karşı ilgilerini belirlemesi mümkün olabilir.

DERSE KARŞI İLGİYİ DEĞERLENDİRMEDE GÖZ ÖNÜNE ALINABİLACAK ÖLÇÜTLER:
1-Derste anlamadığı bir kısmın yeniden anlatılmasını isteme
2-Derste anlatılan konu hakkında daha ayrıntılı bilgi isteme
3-Derste tartışma konusu ortaya atma
4-Tartışmalara katılma
5-Ders kitabı dışında başka kaynaklara da baş vurma
6-Öğretmenin eksik bıraktığı bir noktayı fark edebilme
7-Ders materyalini yanında bulundurma ve derse hazırlıklı gelme
8-Derste önemli noktaları kaydetme, not tutma
9-Ödevlerini zamanında hazırlama
10- Ödevlerine özen gösterme
__________________



Tüm bölümlerimize yetkili alımları başlamıştır başvurmak için aşağıdaki linke tıklayınız


Yaso isimli Üye şimdilik offline konumundadır   Alıntı ile Cevapla
Cevapla

Bookmarks


Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)
 
Seçenekler
Stil

Yetkileriniz
Sizin Yeni Konu Acma Yetkiniz var yok
Sizin Konu Yanıtlama Yetkiniz var
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Açık
Smileler Açık
[IMG] Kodları Açık
HTML-KodlarıKapalı

Gitmek istediğiniz klasörü seçiniz

Benzer Konular
Konu Konuyu Başlatan Forum Cevaplar Son Mesaj
PhotoShop TooL Tanıma Yaso Resimli Anlatımlar 0 08-22-2008 19:12
Moderatör Başvuru Formu Korax Smf (Arşiv) 0 08-11-2008 15:02
Vodafone Türkiye'den iPhone 3G talep formu Haberci Bilim ve Teknoloji Haberleri 0 06-13-2008 17:13
CHP ve MHP'den karara ilk değerlendirme Haberci Yurttan Haberler 0 03-31-2008 23:19
Moderatör Başvuru Formu Yapımı Korax vBulletin 0 02-08-2008 13:41


Şu Anki Saat: 22:03


İçerik sağlayıcı paylaşım sitelerinden biri olan Bilqi.com Forum Adresimizde T.C.K 20.ci Madde ve 5651 Sayılı Kanun'un 4.cü maddesinin (2).ci fıkrasına göre TÜM ÜYELERİMİZ yaptıkları paylaşımlardan sorumludur. bilqi.com hakkında yapılacak tüm hukuksal Şikayetler doganinternet@hotmail.com ve streetken27@gmail.com dan iletişime geçilmesi halinde ilgili kanunlar ve yönetmelikler çerçevesinde en geç 1 (Bir) Hafta içerisinde bilqi.com yönetimi olarak tarafımızdan gereken işlemler yapılacak ve size dönüş yapacaktır.
Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimisation provided by DragonByte SEO v2.0.36 (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2017 DragonByte Technologies Ltd.

Android Rom

Android Oyunlar

Android samsung htc

Samsung Htc

Nokia Windows